苦依旧存在，她却将这些视作通往自我成长的必要经历。在乡村教育的探索与追求中，苏小渐渐体会到生活的不易与美好，她用自己的努力书写着生命的篇章，深深扎根于心中那份对于未来的期望与追求。
时光荏苒，转瞬间，苏小的大学生活即将结束。在这个充满挑战与机遇的四年里，她收获了知识、友谊和对生活更深刻的理解。然而，最令她感慨的，还是自己对家乡和乡村教育的思考。
随着知识的积累，苏小在课堂外的思考愈发深邃。她日渐意识到，乡村的孩子们缺乏的不仅是学习资源，还有那些坚持梦想的意志和信念。她回忆起自己在村里的那些年，自己是多么渴望能有一个改变命运的机会。她想起那些默默无闻的乡村教师，他们的热情与奉献对于学生的影响是不可磨灭的。苏小开始反思，如何将自己曾经的经历与未来的想法结合，为乡村的孩子们打开一扇更明亮的窗。
在大学期间，苏小加入了多个关于乡村教育的讨论小组，积极参与不同的线上线下活动。她和小组成员们一起探讨了如何通过新媒体和科技手段，来提高乡村教育的质量和可及性。她们设想了许多可能，例如利用网络平台分享优秀的教学资源，培训乡村教师，或是发起支教项目，鼓励更多的大学生走进乡村，帮助那些渴求知识的孩子们。苏小希望能够创造出一种可持续的教育模式，在城乡之间架起一座沟通的桥梁。
面对即将到来的毕业，苏小心中充满了对未来的期待和不安。许多同学都开始争相寻找工作，奔赴一线城市，追逐更高的薪水与职业发展机会。然而，苏小的心中却始终牵挂着那个小山村和自己未曾实现的理想。她决定，毕业后要回到家乡，成为一名乡村教师，把知识和希望带给更多像她一样的孩子。
毕业典礼的那一天，苏小站在校园的操场上，心潮澎湃。她回想着过去四年的点点滴滴，与同学们一同奋斗的日子、与志同道合者探讨的激情、与志愿者们共享的成就感，心得到了无与伦比的勇气。她深吸一口气，倔强地将梦想践行
